提升大学校园文化品质 精心培育具有学校特色品牌

大学是高等教育机构，也是文化发展的中心。现代大学具有四大功能，即人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新。在经济全球化和文化多样化的时代背景下，大学承担着传承优秀文化、创新思想文化，推动文化传播与交流的重任，文化建设意义深远。　1.大学校园文化建设的内涵　大学文化是大学与文化的有机结合，具有丰富的内涵。现代高校要着力建设校园文化建设传承与创新相结合、科学精神与人文精神相统一，具有时代特征和学校特色的一流大学文化。大学文化建设要以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，努力培育和践行社会主义

DATE： 2015 11月12日

建立以发挥价值导向，行为规范为目标的制度学校文化

1、学校制度文化的建设要体现学校教育教学管理的价值取向。制度建设要“以人为本”。制度设计的思考重心和价值追求，由关注物到关注人，由限制人到激励人。教育教学制度要体系化、规范化。学校应有符合素质教育要求和体现学校特色的办学目标和发展规划。有符合《基础教育课程改革纲要(试行)》《普通高中课程方案(实验）精神的课程设置实施与评价制度。有加强教职工队伍建设的措施。教育教学制度要体现“人本性”和亲和性”， 应有利于师生员工身心健康发展。制度的制定过程，师生

DATE： 2015 11月08日

六点体现企业文化建设的总体思路及总体目标

（一）围绕一个中心：以集团公司的发展战略为中心。（二）抓好两个重点：理念系统的设计和宣导；识别系统的推广和规范。（三）做好三篇文章：整合理念，引导价值取向；强化学习，提升团队素质；打造品牌，展示新形象。（四）培养四种意识：立足市场的竞争意识；面向未来的发展意识；放眼全球的开放意识；与时俱进的创新意识。（五）形成五种能力：强大的企业凝聚力；强劲的市场竞争力；强烈的领导感召力；旺盛的员工创造力；持久的品牌影响力。（六）总体目标：用文化凝聚人心，用文化变革管理，用文化规范行为，用文化打造品牌。经过企业领导和广大员工的共同

DATE： 2015 11月05日

建立校园环境文化以优化、美化、和谐为目标

校园文化环境物质要体现教育的引导和熏陶。从各地自然环境和经济条件出发，有条件的学校应在校园内栽花种草、绿化、美化校园，还可以开辟小种植园、小养殖园，不具备绿化条件的学校，也要使整个校园干净、整洁、美观、有序。教室要整洁、雅致，“图书角” “班训”等小天地要有个性，贴近学生，使学生产生心灵共鸣。办公室的设备与布置要体现功能，具有教研气氛满足教师的需求。校园文化长廊形式要多样，能反映学校师生生活，具有艺术性，思想性。教学楼、办公楼等要具有协调感，简朴、实用、高效

DATE： 2015 11月04日

学校走廊文化的新功能定位

学生在学校里实现能力成长，不仅在教室里，也在走廊、图书馆这样一些重要的场所空间，后者是极其重要的非正式学习空间。优质设计与维护的学校走廊文化，是学校“第二课堂”的重要组成部分，是一部多彩的“教科书”，也是学生重要的“第三位老师”，它能促进学生熏陶品性、陶冶情操、开阔视野、培育兴趣。优质的校园走廊文化建设，旨在建构立体化的“大文化空间”，需要从交通、休憩、文化展示和互动交流等多个视角统整功能定位，致力于为师生营造最佳的教室

DATE： 2015 11月01日

要如何下手建设校园文化

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位。外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门内侧设有党和国家的教育方针及安

DATE： 2015 10月30日

我们不生产校园文化，我们只是文化的‘搬运工’”。

走进现在的校园，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“书籍是人类进步的阶梯”……这些久经岁月洗礼的中外名言被信手拈来复制、粘贴在学校的醒目位置，其为激励学生刻苦学习的“良苦用心”不言而喻。套用当下流行的一句广告语，就是“我们不生产校园文化，我们只是文化的‘搬运工’”。然而，不得不面对的一个现实是，丰满的“拿来文化”遭遇了现实的骨感。经过学校和教师

DATE： 2015 10月29日

校园文化“和谐、活泼”的物质文化如何才能充分体现

为给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，铺设了塑胶跑道，为班级配备电子白板，真正实现了现代化教育手段的普及。另外，洁净人性化的厕所改造、坚固整洁的外墙改造、明亮护眼的室内照明改造、教师在校用餐的电热系统安置以及迫在眉睫的供暖管道的改造，无不让人心生温暖，踏实幸福，整个校园文化生活的品位得以提升。传承东明精神形成“和谐、活泼”的精神文化激发教师工作热情，形成东明群体正能量。首先

DATE： 2015 10月28日

职业院校如何建设学习型校园

    建设学习型校园早已不是什么新鲜话题了。当前，“学风不浓，玩风日甚”是一些职业院校上下诟病的一种现象。校领导在大会上讲中层干部和教师们不爱学习，教师们在课堂上讲学生不爱学习，中层干部和教师们又在私下里讲领导们也不爱学习。有关学习的话题在一些职业院校似乎步入了“伪命题”的怪圈，人人都可以诟病，人人都以为与己无关，于是“学风不浓，玩风日甚”的现象始终未能根本扭转。笔者以为，在大力建设学习型社会、推进职业教育改革与发展的今天

DATE： 2015 10月22日

校史馆的含义及作用

    校史馆顾名思义就是存放学校历史的陈列室，是以展示数年来学校发展历史，不同时代的办学思想、办学方针下的学校风貌的体现，也是学校传统与学校文化的集中表现的舞台，还是学校教学教育成果的展览室，更是学生德育教育和人文教育的地基。　　校史馆在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。　　校史馆的意义：是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内

DATE： 2015 10月21日

职业院校文化设计的一些思考

什么是职业教育？职业教育就是饭碗教育、生计教育、就业教育。职业教育是围绕一个工作岗位所需要的技能进行架构，学生学的是技能。进入职业学校的学生，绝大部分都来自那些在考试竞争中不能进入普通学校的学生，在学习上、习惯上、品德上、能力上、心理素质上总体都不如普通学校的学生，学习自觉性不高，学习能力较差。但他们的社交能力强，动手能力强。针对以上最重要的两点，职业院校的文化建设就需要对症下药，双管齐下。如果说技术是铁饭碗，那么素质就是金饭碗。职业院校以“知行合一”“学做合一”为原

DATE： 2015 10月15日

手绘校园文化墙设计需要注意什么

手绘校园文化墙画制作问题点拨：1.要是画好后图案颜色不匀称，是因为下笔时轻时重，大概颜料太稠了;2.线条时粗时细是因为勾线时力度没有掌握好，以是勾线力度要匀称;3.勾的线条时断时续，是因为笔醮颜料时多时少，要连结划一;4.图案干后手感硬，是因为颜料太稠，记得要加稀释剂;5.图案的线条渗水走位，是加多了稀释剂，大概是笔洗濯后没有擦干水，以是记得每次洗濯笔后要擦干笔尖的水，以免渗色;6.要是不警惕画错了线条，也不要发急去擦拭，等到颜料干后用白色颜料盖过，等到白色颜料干后再补上精确的线条就行了;7.单色图案请一次调够颜色

DATE： 2015 10月03日

幼儿校园文化墙设计

幼儿校园文化墙体彩绘设计方案要突出趣味性，不仅是内容要有趣味性，更重要的是形象造型要充满童真、稚气，这样才能吸引幼儿去感受，去参与。幼儿校园文化墙体彩绘设计方案构图要自由灵活、变化多样，主要应体现出幼儿多动易变的特点。构图要充分表现题材的内容，突出主题，其形式要富有独创性和幼儿特色，反映出不同年龄的幼儿对墙体彩绘的认识和喜爱。同时也要符合美的原则，呈现出生动活泼、雅致清新、童真童趣的气氛与和谐统一的艺术效果。形象造型应符合幼儿特有的情感和心理特点，符合儿童特有的审美情趣。 造型应具有童趣化，即形象造型要富

DATE： 2015 10月01日

幼儿园文化装修的必要性

幼儿是国家未来的希望，是我们需要呵护的小宝贝，小孩子都正在长身体阶段，对食品，环境要求都要严格，在幼儿园，更要严格要求，食物要干净，教室环境要整洁，一般幼儿园装修的都比较可爱，在墙上画一些卡通可爱的人物，风景啊，但这些绘画材料也一定是安全的。如果使用的不达标，往往会发生中毒等现象。对小孩子的身体健康也不利。幼儿园装修之装修污染幼儿园睡房装修应以实用、简约为主，过度装修容易导致污染的叠加效应，主要是控制大芯板和油漆的用量。那种为了追求豪华装修效果，全墙纸包装及满墙打家具的做法容易造成甲醛等污染物超标。一旦木板存在质量

DATE： 2015 09月28日

企业文化建设三方面概述

企业文化建设是企业长期生产、经营、建设、发展过程中所形成的管理思想、管理方式、管理理论、群体意识以及与之相适应的思维方式和行为规范的总和。是企业领导层提倡、上下共同遵守的文化传统和不断革新的一套行为方式，它体现为企业价值观、经营理念和行为规范，渗透于企业的各个领域和全部时空文秘部落。其核心内容是企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育，是企业职工思想道德风貌的提高。通过企业文化的建设实施，使企业人文素质得以优化，归根结底是推进企业竞争力的提高，促进企业经济效益的增长。企业文化对形成企业内部凝聚力和外部竞争力所起到的

DATE： 2015 09月27日

校园文化建设与学校德育的关系

校园文化建设与学校德育二者之间存在着辨正的内在关系。校园文化建设的着眼点之一在于服务学校的德育工作;学校德育工作对校园文化建设起着重要的影响作用，校园文化中丰富多彩的活动内容充实和发展了学校德育工作，加强学校德育工作，是形成良好校园文化的根本保证。校园文化建设是学校德育工作体系中的重要组成部分，是开展学校德育工作的有效途径和重要载体，而作为校园文化灵魂作用的学校德育又影响、改造和创新着校园文化。校园文化建设要与学生心理健康教育相结合 校园文化建设中必须开展积极、有效的学生心理健康教育。要充分利用各种宣传媒

DATE： 2015 09月26日

校园文化建设的目的是什么

校园文化建设是一个学校发展繁荣不可缺少的一部分。校园文化环境是融合教育与艺术的一种会说话的空间，校园文化则是以全校师生为主体，以校园活动为载体，以校园精神为主要特征的群体性文化，它对学生的知情意行有潜移默化的影响。独具特色的校园，可以为提升学校办学品位走出一条创新之路。 校园文化是学校教育资源的重要组成部分，校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。大学校园文化建设，对丰富学生的精神文化生活，培养其高尚的道德品质是极为重要的；不仅能提高学生的活动能力，

DATE： 2015 09月25日

校园文化建设存在的意义

学校文化建设是镶嵌在学校发展过程中的，融化在师生生命血液里的，并影响师生终身发展的精神风貌和行为方式。它往往分布于学校的各个场所、人群和事件当中，由不同的校长主持、在不同的时段来建设。天生具有“确定之中有不确定、有序之中有无序、简单之中有复杂、有限之中有无限”等特性，是一个复杂的系统，需要持续建设和持续发展。文化是一种隐性的东西，它必须依赖于各种载体来体现，并作用于人们的思想，起到教育作用。校园文化建设亦是如此。我们应该认识到校园文化强大的育人功能，有效地利用各种载体，推进校园文化建设，形成

DATE： 2015 09月24日

如何建设高品位的校园文化建设

抓艺术文化建设，是为了丰富校园生活，优化育人环境。提高学生审美修养，陶冶情操，促进学生身心健康发展。更重要的是挖掘了学生潜在能力，使学生自信心大大增强，激活了学生的创新精神和创新能力。学生在校园文化的实践中完成了目标、角色及人格的社会化。学生在欣赏、表演、创作或完成艺术作品的过程中，以审美的形式、用科学的方法接受教育时，总是伴随情感体验，使教育成为一种享受，学生的个性得到尽情发展。学生们从丰富的校园文化中完善了自己的世界观、人生观和价值观，确定了自己的人生目标，对未来的多重社会角色有了更深刻的了解和思想准备，其人格

DATE： 2015 09月23日

校园文化建设的宗旨与任务

校园文化的功能，不是直接可以触摸的到的，然而生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到。1、校园文化建设的宗旨，一句话就是有助于培养德才兼备的人才即体魄健全，身心健康的社会主义建设者。2、校园文化建设的任务，就是贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者。3、在这里，首要的是培养学生成为良好的“四有”公民，即有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。4、学校是培养人才的园地，在这里我们的一切教学工作，一切科研工作，一切师生参与的活动，都应以学生的健康成长，成为有用人才为中心。就此而言，可以说学校的一

DATE： 2015 09月22日