什么是激励？首先，激励是一种刺激，是一种行为动力，所以可以说成“激励力”。这个“力”的原点就是加加激励的人，是激励的行为主体；这个“力”的载体是刺激的方式：这个“力”的方向是指向被激励对象的。“融动力”的大小取决于施加激励者和被激励者的呼应程度。

其次，激励的行为主体是管理者和管理组织，激励体现了管理者的意志，是一种管理者的目的性活动。所以管理者要激励被管理者管理者期望通过被管理者的参与而达到自己的目的。激励活动从一开始就指向目的。

第三，激励是一十过程，是一十包涵几个环节的过程，是几个环节有序连接的过程。即激励者的刺激作月于被激励者的动机，被激励者由动机内发一种目的，目的追求使被激励者形成自觉行为。这是一个被激励者由于刺激而调动起来的从认识到实践的过程，一个自自而自主的行为过程．一个主体的意识和行为的过程。

第四，激励就是一个行为主体根据对激励对象需要的理解而采取相应的刺激方式。具有激励作用的刺激方式是多样的。采取哪一种刺激方式是一个价值判断和选择过程，即施加激励者怎么样认识激励对象，怎么解读被激励者的需要，这是决定“激励力”大小的最重要的因素。正确解读被激励者的需要，才能使提供的激励方式有效，才能使激励效果提高，否则激励就归于无效。可以看出有效选择激励方式．有效运用激励手段实现管理者的目标的关键是对激励对象的需要的正确解读。

第五，激励过程，充满了对人的认识和关怀，使人成为人的行为的目的，这样的激励方式在“以人为本”的文化管理中更与主题相呼应。管理的核心是对人的管理，而对人管理的根本目的是调动人的积极性．使其满腔热枕的投入工作，做出最佳的工作成绩。管理者可以精确的计算和计划使用财力和物力，但还无法精确地计算和计划使用人力资源．特别是人的内在潜力。所以文化管理境界很高，内涵很深。

第六，激励的目的是激励行为主体的思想的对象化过程。通过行为主体的思想的传递，同化激励对象井且使激励对象培育出主体意识，完成主体行为的建构。激励的有效性究竟怎么样，关键取决于激励对象主体性建构的程度。

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