校园文化是学校形成和发展的物质文化与精神文化的总和，是师生精神风貌、思维方式、价值取向、行为规范、人文传统、制度建设的综合体现。校园文化建设是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，也是学校个性魅力、办学特色和综合水平的重要体现，在建设社会主义物质文明与精神文明的今天，对校园文化建设的现实意义做理论上的探讨，以提高认识，指导实践。

　　校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分

　　当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化实力越来越成为综合国力竞争的重要因素，深入推进中国特色社会主义现代化建设，离不开文化的有力支撑。校园文化作为时代文化园地中一块特殊的苗圃，培育着担负中华民族未来复兴梦的青少年，有着独特的地位。

大力推进文化建设，把社会主义核心价值体系融入学校教育、校园文化建设的全过程，贯穿于教育改革、教学科研和教师引导学生自主学习的大课堂，在师生中形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量、基本的道德规范是落实科学发展观的必然要求。

十六届三中全会提出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。要实现人的全面发展，就要加强社会主义文化建设，不断丰富人们的精神生活，进而提升人的素质、协调人际关系、激发创造潜能，这是文化大发展、大繁荣的内在要求。

肩负社会主义文化建设重任的教育，尤其是基础教育中的中学，是社会主义文化宣传和教育的重要阵地，中学校园文化是社会主义文化建设不可或缺的重要组成部分。建设高格调、高质量的校园文化，坚持社会主义办学方向，继承和发扬中华民族优秀的文化传统，吸收世界文明成果，培育高素质人才，对社会主义文化建设具有重大影响。