校园文化以社会主义核心价值观为导向，注重提升校园内涵，以校园文化提升教育层次，引领师生共同的价值取向。

一、 思想文化 
  以弘扬社会主义核心价值观为目标，践行“尊重生命、启迪智慧、富贵灵魂”的办学理念，统一思想，要坚守教育信念，按习近平总书记的要求，做一名“有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“好老师”。就要有思想的高度，教师以“爱国爱校、立德树人、善思乐行、追求卓越”为标杆。

二、 符号文化
  统一符号是文化建设的基本内容。德国著名哲学家恩斯特·卡西尔在《人论》一书中提出，人是能利用符号去创造文化的动物，人能发明、运用各种“符号”，所以能创造出他自己的“理想世界”。

三、 环境文化
  尽力做好校园环境的美化、绿化，营造一个整洁、温馨、优美的校园环境，重视校园人文景观建设，凸显学校人文特色，将校园变成一本鲜活教材，激励师生成长。

四、 活动文化
  丰富学生的课余活动，鼓励学生自发组织各种文娱活动，形成各方面全面发展的校园文化。

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