加强教育是建设校园文化的重要前提，对于任何校园，人是最关键的因素。学校精神文化在本质上是用文化唤醒和高扬学生的生命意识，坚持以人为本的管理思想，哲学里明确提出意识决定物质，确立正确的文化价值观 。

一个人的思想道德和价值观念决定其日常生活的言行举止，只有树立正确的人生观、道德观、价值观，才能使员工的职业操守以校园战略发展目标为轴心，努力做好岗位的工作。  在宏观层次上，文化设计以整体空间环境营造达到最终目标。要实现这一点，其重要途径就是对人员进行思想教育，通过教育使所有教职工员工深明校园价值观，牢固树立大局意识、奉献意识、协作意识、责任担当。  

在一般层次上，在校园整体设计中，优化群体建筑外部空间，与其周边达到整体合一的效果。例如建设图书馆让员工学习时代性的思维理念，明确21世纪的成功人士该具备的特性与道德，摒弃落后怠惰的意识观念。  在微观层次上，重构灰空间和构筑空间，抹去建筑内外部的界限，使两者有机整体。继承与发展齐肩并肩，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 

 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力。推进校园文化建设新举措，开设文化教育讲座，将爱岗敬业、诚实守信、团结协作等思想观念融入员工的价值观念之中。以中华民族的优良传统教育和社会主义荣辱价值观为导向，以“学践科学发展，构建和谐校园”为指导主线，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育课程改革。