校园文化的个性和自己的文化品牌决定了它的发展层次和高度。继承学校悠久的文化积淀，对其加以凝练、提升、强化、定型，形成一种场域，产生一种磁性，表现一种魅力，对身在其中的学校师生起潜移默化的影响作用，使学校在建设、管理、师生个性、发展呈现出独特品格和风姿。这便会形成学校的文化个性！

一、打造“和谐•幸福”理念文化，创造和谐优美育人环境
秉承学校的核心理念文化，围绕“和谐•幸福”学校文化体系，将其具体化为学校实践层面的理想追求。期望通过坚持不懈的努力，追求“以人为本，尊重人格，全面发展，张扬个性”的教育境界，建设人本和谐、师生幸福的阳光学校，培育品正志高、自主发展的阳光学子，促进师生关系融洽和谐，学校发展充满幸福、和谐、生机、活力。

二、扎实推进“和谐•幸福”实践探索，构建幸福学校建设实践体系
学校紧紧围绕“和谐•幸福”的学校理念文化，从课程建设、课堂文化、教师文化、学生文化建设等方面，不断探索实践，以师生的发展和幸福为目的，营造尊重、理解、合作、互助的校园文化，推动学校管理与学校文化建设，促进教育评价改革，推进教师管理与教师专业发展机制的创新，推进学校课程建设和课堂教学改革，构建自主管理的德育模式，形成生动活泼、自主发展的教育模式，使师生体验成长的快乐，感受来自教育的幸福。

教育发展，理念先行；教育探索，实践为本。我们探索实践“和谐﹒幸福”的文化品牌，就是把和谐幸福作为教育内容，帮助师生树立正确的幸福观，培养师生理解幸福、体验幸福、创造幸福、享受幸福的能力，为学生终生幸福奠基。同时，学校也会进行深化研究，大力发展和谐文化，让其成为学校发展的动力和源泉。

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